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音标教学:Lesson 8 - 第八课(单元音)Michael

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发表于 2016-6-9 14:05:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
音标教学:Lesson 8 - 第八课(单元音)
编写:孙瑜/Michael




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二、〔dr〕
1、发音特点:发音时,双唇收圆,并向前突出;舌尖向上卷起,抵住上齿根;气流冲过舌尖和上齿根流出;是浊辅音,发音时声带振动。
2、例词:drink, drive, drop, dream, draw,dress, dry, drill, children
3、例句:Don’t drink and drop while driving.
Pleasedraw a dress for the children.
4、反复练习

三、〔ts〕
1、发音特点:发音时,口微开,呈扁平状,舌尖抵住上齿根,气流冲出舌尖与上齿根的阻挡,发出气流与舌齿的摩擦音;是清辅音,发音时声带不振动。
2、例词:cats, hats, meets, waits, rights,lights,
3、例句:The cats she meets are wearing hats.
He justwaits, but has no rights.
4、反复练习

四、〔dz〕
1、发音特点:发音时,口微开,呈扁平状,舌尖抵住上齿根,气流冲出舌尖与上齿根的阻挡,发出气流与舌齿的摩擦音;是浊辅音,发音时声带振动。
2、例词:hundreds, needs, kids, hands,
3、例句:We have hundreds of kids here.
Hands up,and tell me your needs.
It needsmust be so. 必然如此(彦)。
4、反复练习

五、〔t∫〕
1、发音特点:发音时,双唇收拢并向前突出;舌尖抵住上齿根后部,气流通过舌尖与上齿根接合处时,舌齿突然分开,口型稍变大;是清辅音,发音时声带不振动。
2、例词:chair, watch, catch, children,chicken, cheap, cheese, choose
3、例句:Please catch the watch and sit on thechair.
Which doyou like, children, chicken or cheese?
4、反复练习

六、〔dʒ〕
1、发音特点:发音时,双唇收拢并向前突出;舌尖抵住上齿根后部,气流通过舌尖与上齿根接合处时,舌齿突然分开,口型稍变大;是浊辅音,发音时声带振动。
2、例词:Jane, Jack, joke, jeep, enjoy, orange,gym, bridge, fridge
3、例句:Jane is playing a joke on Jack.
Jackenjoys eating oranges (taken from fridge).
4、反复练习

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