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孩子喜欢活跃快乐的课堂气氛 -《孩子是这样成才的》 作者:Michael 时尚英语网坛主

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发表于 2016-7-8 09:46:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

孩子喜欢活跃快乐的课堂气氛 -《孩子是这样成才的》

作者:Michael 时尚英语网坛主




三、孩子喜欢活跃快乐的课堂气氛

连经历过世事的成人都从来没有停止过对于热闹、繁华与快乐的追逐,孩子更是。似乎孩子天生好动,也或许因为他们初入人世,对这个世界的一切都充满了好奇与渴望,极度的好奇心与表现欲望让他们不甘沉默与寂寞。于是,从他们会说话、会走路的那刻起,似乎就注定了他们对于自由与快乐的永不停息的探索与追求。

随着e时代科技的发展,教育也全面革新。和传统的教师拎着书讲课相比,“现代化”的教师学会了脱离书本(不再拿着书)的展示观摩教学、演讲教学、表演教学与即兴脱口秀等先进、新颖并且行之有效的教学模式,最大的目的无非是让课堂变得更加灵动、更有趣味。有的教师喜欢侃侃而谈,有的则擅长含蓄幽默,有的喜欢利用丰富而有趣的教学道具,有的则晓之以理、动之以情……他们都在用自己的方式展示其教学的新奇与课堂的魅力,以吸引更多的孩子和家长的参与。

在一次E老师的展示课上,她也是侃侃而谈,然而当孩子有点“不听话”时,她便立刻严肃起来,大喊“别说话了!再说的话,就要惩罚了!”果然,一个孩子因为又说了一句话被她拽了出来,并罚站了将近一节课。后来,该学生逐渐不喜欢参与集体活动,也不再喜欢E老师,每天总是闷闷不乐,无论家长怎么开导都不愿意再上学习班。无奈,家长只得给孩子退学。

孩子毕竟是孩子,他们不可能像大人一样考虑得成熟与周到,而往往是凭感觉做事,喜欢就是喜欢,不喜欢也就是不喜欢了。因此,作为教师,我们要学会利用各种方式把孩子的积极性和课堂气氛调动起来,比如将warm up(律动)、游戏、歌曲、幽默之类与课堂内容结合起来,从而尽量避免孩子因课堂的单调或没有趣味而出现厌学、退学的现象。

活跃、快乐的课堂总会让人与课堂秩序混乱联想在一起,因此,怎样才能把活跃的课堂与良好的课堂秩序完美结合起来,是众多教师、尤其幼少儿教师长期以来关注的焦点。本书后面几节将会给我们一些启示。


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